El juego infantil y su metodología

En esta actividad vamos a trabajar el deporte del bádminton. Este deporte lo trabajaremos con niños/as de entre 4-6 años, ya que con esta edad empiezan a adentrarse en los juegos de reglas puesto que su desarrollo será más avanzado y serán capaces de comprender y respetar las diferentes reglas y normas que este juego implica. Para ello vamos a trabajar los conocimientos básicos de este deporte ya que estaremos iniciando a los niños/as a ello. Comenzaremos con un calentamiento de todas las articulaciones y del cuerpo en general. El calentamiento consistirá en lo siguiente: · Giros de tobillo. · Giros de rodilla. · Giros de cadera. · Círculos de tronco. · Círculos de hombro. · Cruzar los brazos por delante y por detrás. · Levantar y bajar los brazos. · Flexionar y estirar los codos. · Rotación de muñecas. · Movimientos de cuello (siempre lentos y nunca hacia atrás) Todos estos movimientos los realizaremos uno por uno y sobre 10-15 segundos cada uno. Después de esto realizaremos saltos e...

  Fundamentación: Nos basamos en las emociones ya que es un aspecto importante para trabajar con ellos durante el curso, puesto que deberán ir aprendiendo a controlar estas emociones tanto en ellos como en los demás. Deberemos de observar la forma de actuar ante las diferentes situaciones que se llevaran a cabo en la clase, mediante las actividades. También podremos observar a los niños/as que les cueste expresar sus sentimientos como puede ser la tristeza o no saber manejar el enfado, ayudándoles a gestionar o compartir estas emociones de manera correcta. En el caso de los alumnos/as con diversidad funcional, cuando presentan una rabieta, es decir, que no controla el enfado o la tristeza, podemos ayudarles aplicando la técnica de la tortuga. Con esta técnica el alumno/a se irá relajando y encontrará una solución. Usaremos una técnica de relajación ya que los niños/as con diversidad funcional será más complicado enseñarles a controlar las emociones. Finalidad y objetivos:...